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教学目标
在本课结束时，学生们能够：
1.掌握本课关键单词everywhere,strawberry和句式How exciting!
2.根据本课听力材料，把握文章的主旨大意，通过阅读文章，提取关键信息，理解李明的情感态度。
3.积极思考，主动研究。通过对话练习，激活已有知识，描述对季节的认识；通过小组合作，构建思维导图，梳理归纳季节信息。
4.认识每个季节的不同寓意，积极学习，乐于合作，树立正确的人生观。
教学重点
1.To master the following words: everywhere,strawberry
2.To describe one of the four seasons by using the mind map.
教学难点
To develop their abilities of listening and speaking.
教学辅助
Multi-media , pictures
教学方法
The Situational Teaching Method,
Task-based Teaching Method
Group Work
教学内容
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
Step 1:
Lead in
Show four pictures of each season.
Introduce the teacher’s favourite season.
Look at pictures and think about four seasons in a year.Listen to the teacher carefully.
展示一年四季照片，激活学生已有认知，以中心话题导入，初步感知文章内容。
Step 2:
New words