冀教2011课标版（衔接三年级起点）《Unit Review》最新教案下载-淮安市优质课

四、教学方法: （Teaching methods)

讲授法、多媒体教学

五、教学准备

多媒体，图片

六、教学过程

Step1: Lead-in and Warm up

1. Show three sentences to lead in;

2. Free talk.

Step2:Presentation

1. 英语中表示赞美、惊叹、喜悦等感情的句子；

2. 感叹句通常有what, how引导；

3. 如何巧变感叹句?

口诀： 1 去：去掉so, very等词； 2 断：从动词部分后面断开；

3 加：加What或者How； 4 转换：把主谓成分转换到后面；

5 感叹：不要忘记感叹号！

Step 3: Summary

如何巧变感叹句?

巧变感叹句，1去；2断；3加；4转换；5感叹！

Step 4: Exercise

按要求完成下面的句子，每空一词。

1. These flowers are very beautiful. ______ ______ these flowers are!

2. I have read a very interesting book. ______ ______ ______ book I have read!

3. 3. The children are dancing so happily. ______ ______ the children are dancing

教学反思

1.导入环节结合日常生活用语把“感叹句”运用到生动的情景中，同时在学习过程中用“1去；2断；3加；4转换；5感叹！”等有趣的形式向大家展示了本课的内容。

2.在教学中，我注意语法点的归纳总结，精讲巧练，由浅入深，从易到难，循序渐进深化教学内容，展开以教师为主导，学习者为主体的双边活动。

3.语法知识点的当堂检测，突出了巩固所学的目的，预期本课收到很好的效果。