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Walking can improve our thinking skills.
Exercise can keep our brains young.
Apples help our brains stay strong.
Eggs and fish help our brains work faster.
How can we stay healthy?
There are many ways:
Eat good food!
3.掌握There be结构和v.-ing作主语的用法。
4.了解保持健康的方法。
二、学情分析
本课时的教学内容是冀教版七年级英语下册第七单元的第二课时,重点在于引导学生理解语境,从表示保持健康的词开始,自然地导入谈论如何保持身体健康的话题。以了解如何保持健康作为任务引起学生的听说兴趣,训练学生的听力和语言表达能力。利用动作、手势和图片学习英语单词,同时在文章中反复运用新学的单词和短语。因此,教师可以将知识目标定为掌握本课时新出现的词和短语,了解吃健康食物和加强锻炼的句型。情感目标定为通过话题的学习,培养学生的学习习惯和兴趣,使学生能够了解保持健康的方法,了解更多的健康的饮食习惯和锻炼身体的方法。
三、重点难点
1.正确使用本课的词和短语,分辨、会用remember, information, keep, kept, brain, stay healthy, watch TV, listen to music, thinking skills, keep our brains young, play sports, etc.。
2.能够使用Our bodies need lots of exercise and healthy food. Running helps us remember information.等这些句型。
四、教学过程
Step1:激情导入
T：Look at me! I’m strong, yes or no?
S：No.
T:yes, I’m not strong. But I’m healthy. I always try to stay healthy in my life? Do you want to stay healthy.
S:Yes.
T:Ok. Let’s enjoy a video.（观看学生锻炼身体的视频）
Step2:学习新词、练习句子
Let’s see some pictures about how to stay healthy.
1.picture of running
What are they doing?
They are ______________.
What can running do?
running helps us _______ _________(记住信息)
引导学生回答问题，学习单词短语
running, remember information,