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1.我要掌握并能运用以下词汇和短语。
noon, hamburger, nature, wish,at noon, have a party.
2. 我会使用“will”和“be going to”结构。
3.我能用英语表达自己的暑期计划。
4.我能通过谈论自己的暑期计划,表达对生活的热爱。
五、教学重点难点:(Important and difficult points)
1.掌握并能运用以下词汇和短语。
noon, hamburger, nature, wish,at noon, have a party.
2.能用英语表达自己的暑期计划。
3.通过谈论自己的暑期计划,表达对生活的热爱。
六、教学资源(Teaching Resources:)
ppt,音频, students. the reading passage
七、教学方法(Teaching methods):
Communicate approach, Task-based activities
八、学习方法(Learning methods):
Teach themselves,work in groups etc.
九、教学过程:(Teaching procedure)
Step 1Lead-in
Listen to a song “Summer Holiday“ and lead in lesson 46.
(简单复习本单元与主人公相关的事实,直接导入本文。)
Step 2 Teaching Aims
Show different teaching aims and let the students read aloud.
(展示教学目标,学生大声朗读明确本课目标。)
Step 3 检测预习效果
Check words in groups by showing word cards and doing some exercises about the words.
一)自制46课单词卡。一张纸上一个,一面汉语,一面英语
(包括词性和词语,词义 和拼写)
词汇自测:根据句意、首字母或汉语提示完成单词
二)搜集和暑假活动相关的动词短语.
预习检测