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掌握词汇： geography
接触词汇： sometime painter timetable
短语 ： be good at one of in two minutes be late for
2语言技能：通过本课的学习培养学生综合运用语言的能力，有效
提高学生听说及阅读能力。
3 情感态度：让学生通过本课的学习，了解自己所喜爱学科的一些知识，并培养学生努力学习、积极进取、不断超越自己的意识。
4 学习策略：通过听力练习、小组活动来完成听说及阅读的训练。
三、教学准备
教师准备：
多媒体课件、课本光盘
四、教学步骤
Step 1 Presentation : （about 5 min）
Show some pictures and ask questions, get the students to answer the questions and understand the meanings.
【设计思路】：用图片新授单词，让学生可以对形象生动的画面产生深刻的印象，激发学习兴趣，调动多种感观参与学习活动，更好地理解单词意思以及在语境中的用法。
Step 2 Listening（about 5 min）
Play the tape, get the students to listen and match.
After listening, check the answers. Make sure that the students can understand.
【设计思路】：培养学生的听力，让学生大致了解文章内容。
Step 2 Leading in （about 2 min）
Just now we listen and know Jack’s favourite subject is geography, but do you know what Bai’s favourite subject ? Let’s read .
【设计思路】：进一步激发学生兴趣，引发学生思考。
Step 4 Reading （about 10 min）
Get the students to read the text and write down the answers to the questions.
After reading, check the answers. Make sure that the students can understand.
Then explain the new words and useful expressions in class.
【设计思路】：培养学生的阅读能力，让学生深入了解课文内容，能够使用简略答语正确回答问题，并掌握生词和短语。
Step 5 Explaining (about five minutes)
Get the students to find out the sentences that include the Present Perfect Tense then translate the sentences.
【设计思路】：让学生初步了解现在完成时句子的含义，形成初步感知，为后面单元语法铺路。
Step 6 Practice (about three min )