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（1）学习并掌握新词汇：
snack, butter, pear, piece, quick, healthily
（2）学习表达请求允许的句型及其答语：
Would you mind if we learn to make it from you?
Of course not.
（3）学习并掌握副词的比较级和最高级。
2. 技能目标:
（1）掌握三明治的制作过程，并能用英语表述这一过程。
（2）能听懂有关食物制作的话题的对话，识别主题，并获取主要信息。
（3）能理解所给语言材料中事件的发生顺序和人物行为。
3. 情感目标:
（1）把课本上学到的知识运用于实际生活中。培养生活技能，比如做饭。
（2）学生乐于接触并了解异国文化。
Ⅱ.重难点
1. 重点:
（1）继续学习表示顺序的副词的用法。
（2）继续学习副词修饰动词的用法。
（3）学习并掌握副词的比较级和最高级。
2. 难点：
使用英语陈述食物的制作过程。
Ⅲ. 学习策略
1. 鼓励学生认真思考，勤于探究。善于发现语言学习的规律并能举一反三。
2.温故而知新。在原有知识经验基础上学习新的语言。
Ⅳ. 教学用具
多媒体课件/图片
V 教学过程
Step 1 Exercise in class.这一环节主要是以中考单项选择题的形式复习上一节课的基础知识。
Step 2 Ask and answer to lead in.这一环节主要是以问答形式复述How to cook fried rice?
呈现出步骤的单词:
I can tell you how to cook ...