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2. 培养合作精神。项 目内 容解 决 措 施教学重点1、四会单词
2、了解中西方秋天节日的基本内容1、引导学生上网学习，然后巩固练习。
2、自主与合作阅读结合，形成性练习巩固。教学难点1、学生通过阅读完成表格。1、让学生通过自主，合作两种方式完成。
2、鼓励学生勇于尝试，在教师帮助下完成。
教
学
方
法
教法分析1、为学生创造条件，让学生在学习新内容后及时的运用和实践。
2、开展多种类型的任务型活动，提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究性学习。
学情分析1、随着信息媒体在当前学科整合中的广泛运用，学生学习英语的方式已逐渐由单一式走向多元化，由封闭式走向网络化。
2、在教学活动中尽量让学生参与到活动中来，减少学生的恐惧感，通过合作学习，降低学习难度，使学生体验到成功的喜悦。同时在阅读和书面表达中加以落实，提高综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。
教
学
过
程
设
计Step 1:?Warming up: Words learning
Use pictures teach new words and expressions.
Step 2: Presentation: Learning aims and demands
Step 3: Watch and repeat
How will Li Ming and his family celebrate the two festivals?
Step 4: Listening
Listen carefully and answer the questions
Step 5: 根据句意及首字母提示写单词。
Step 6: 用所给单词的适当形式填空。
Step 7: Show time.
Before this class, I’d like you to write a letter or e-mail to your friend in our class to tell him/her about your favourite festival, and then your friend writes back to you.
Now show your letters or e-mails
Step 8: Homework