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导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn：
Lesson 9 Danny’s School Project
（二）出示学习目标
过渡语:First ,let’s read the learning goals together.
1.我要掌握单词和句型：describe, build, ago, army--- ; try one’s best---
2.通过学习，我要学会用英语表述旅游经历。
过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin .
二、先学环节（15分钟）
过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step.
（一）出示自学指导
1.熟记单词，完成自学检测（1） 2.读课文，完成自学检测(2)和Let’s do it
（二）自学检测反馈
I．抄写本课单词P131-132（英语、词性、汉语意思）
（1）____________________（2）_____________________（3）__________________
（4）____________________（5）___________________ （6）__________________
（7）____________________（8）_____________________（9）__________________
（10）____________________（11）___________________
Ⅱ.读课文，找出并翻译下列短语：
describe--to-- 向--描述 2.describe--as--把--描述成-- 3.try one’s best 尽力 4.look like 看起来像 5.join the army 参军 6.be important to sb 对某人很重要 7.well done 做得好 8. a little bit 一点点 9. a long time ago 很久以前 10. make---from---用--制作
（三）质疑问难
过渡语:After learning ,do you have any questions? If you have some questions, put up your hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。--------
三、后教环节（15分钟）
过渡语: Next ,let’s learn and discuss some important language points.
学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。
探究一: Just try your best.（尽你最大的努力就好。）
try意为尝试, try to do sth.; 努力做某事；try doing sth.意为尝试做某事。try one’s best. 尽某人最大努力，常做鼓励用语。
eg: Please try your best to finish the work. 请尽全力去完成工作。
探究二: People built them a long time ago.（很久以前人们筑造了他们）
a long time ago: 固定短语，意为很长时间之前。
ago为时间副词,意为在…..之前,单独出现在句中时句子一般用过去时态。