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语言知识：
①能够在交际中正确运用单词和短语 ②能够在交际中恰当运用一些提醒,警告和禁止的基本表达方式: Danger! Do not feed the animals! No Photos!
情感态度:
①了解有关动物的常识，提高爱护动物，保护自然，和遵守公共场所制度的意识。
②能在课堂中积极参与，注意倾听，大胆表达，互相帮助，共同完成学习任务。
学习策略：
善于倾听、模仿示范，创造性的运用所学知识，并能争取机会表达和交流。
2.教学重点、难点：
重点：警示用语的学习及运用。
难点：在语言环境中运用所学知识表达自己的感受，提高学生综合语言表达能力和书面表达能力。
四、课前准备
自制power point教学课件。
五、教学过程：
Step1 lead-in (通过猜谜语激发学生学习的兴趣，并教学新单词))
1.Greetings
2.Guess riddles about animals and learn new words
T: Describe the animals
Ss: Guess riddles.
When the students guess riddles, the teacher shows the pictures and teaches the new words: danger, dangerous, bamboo, mainly, giraffe
Step 2. Create the situation: A tip to Beijing zoo?( 采用直观式导入新课,为学生创造轻松愉快的学习气氛,激发学生的好奇心,为学习新课做好铺垫。)
T: show the pictures of Beijing Zoo and the animals. And introduce the rules and the animal at the zoo.
Ss: Express what animals they like best and why.
Step 3 New lesson
1. Listen and tick the correct answers.
（1）What day is today?
( ) Saturday. ( ) Sunday.
（2）Where do they go?
( ) The zoo. （ ）The park
（3）What time is it when they arrive?
( ) 11:15a.m. ( ) 10:45 a.m.