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2. Skill aims:
（1）能从有关不同国家的饮食风俗的语段中找出有关信息，理解大意。
（2）能够用英语谈论不同国家的饮食风俗。
3. Emotional aims:
在了解中国风俗文化的同时，乐于接触和了解国外风俗文化，从而更好地为弘扬中国文化服务。
4. Culture awareness:
了解各国饮食习惯，做个有国际视野的人。
Ⅱ. The key points and difficult points
1. Key points:
（1）复习whether/if 引导的宾语从句的用法。
（2）用步骤来表达chicken soup的表达方式。
2. Difficult points：
用英语谈论不同国家的饮食习惯。
Ⅲ. Learning strategies
1. 在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。
2. 学会合作完成任务，共同提高。
Ⅳ. Teaching aids
多媒体课件/图片, 电子白板，黑板
V Teaching procedures
展示学习目标；
展示图片；引出所要讲的课文Eating Habits.
学生自主预习课文；
学生读与翻译；
讲解知识点： 1. use sth to do sth. 2. while 3.in the central and western parts 4.far away from 5. seafood 6. pick up 7.eat with a spoon 8. at the same time.
齐读课文
Learn to cook chicken soup（小组活动），展示答案
复习宾语从句，以及副词的比较等级；
练习 ( ) 1. Don’t worry. My father will ____ us up in the car if it rains tomorrow.
A. bring B. take C. pick
( ) 2. I don’t know ____ it’s polite or not to eat with our arms or elbows