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2. Skill aims:
(1)能从有关不同国家的饮食风俗的语段中找出有关信息,理解大意。
(2)能够用英语谈论不同国家的饮食风俗。
3. Emotional aims:
在了解中国风俗文化的同时,乐于接触和了解国外风俗文化,从而更好地为弘扬中国文化服务。
4. Culture awareness:
了解各国饮食习惯,做个有国际视野的人。
Ⅱ. The key points and difficult points
1. Key points:
(1)复习whether/if 引导的宾语从句的用法。
(2)复习单音节副词的比较级和最高级。
(3)复习步骤的表达方式。
(4)了解不同国家的饮食习惯。
2. Difficult points:
用英语谈论不同国家的饮食习惯。
Ⅲ. Learning strategies
1. 在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。
2. 学会合作完成任务,共同提高。
Ⅳ. Teaching aids
多媒体课件/图片
Stage 1(3mins):Getting students ready for learning
Step
Teacher activity
Student activity
Designing purpose
1(Class activity)
Greet the students and get them
To review the competition of cooking.
T: Good afternoon, everyone!
T:Do you remember the competition of cooking in Section B?