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3. 我能正确运用if引导的条件状语从句。
4. 我能正确理解课文内容。
5.我能表达：How do you use the Internet?
三 、预习检测
检查学生预习情况，找学生拼读单词。看是否完成导学案词汇部分。
四、自学 合作探究
1. 先 让学生自己独学两分钟，从课文中找出七个短语，然后检查自学情况。
2.给5分钟时间，小组合作探究短语的用法并能讲解和造句。然后找两个组到黑板前展示。
五、 重难点点拨
重点讲解if引导的条件状语从句。
六、Read and answer.
1 大声朗 读课文，然后组与组之间比赛读课文。
2默读文章，做导学案，然后组内核对答案并找到在文章中的出处，最后找代表展示结果。
七、能力提升
看图片，组内合作快速完成作文，然后分组展示。
八、作业
1.Writing:How do you use the Internet?
2.轻松学英语第19课。