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能连贯、流畅地朗读课文（读）；
能通过与伙伴合作完成填写思维导图的任务（写）。
过程与方法
通过视频导入新课；
通过听力感知课文；
通过阅读和讨论进一步理解课文内容；
通过练习检测学生对本课重点的掌握情况。
情感态度与价值观
1 通过视频导入，激发学生学习英语的兴趣。
2 通过小组合作，培养学生与同伴合作的能力。
3 通过本节课对复活节的学习，增强学生对西方节日的了解。重
难
点重点：掌握课标要求单词和短语；及课文主要内容。
难点：one of +可数名词的复数形式，及one of +形容词的最高级+可数名词的复数形式教学设计师生活动及意图
教
学
过
程Step1. Lead in
Leading in by showing studens a video of Easter. After watching the video,ask Ss three questions to lead in new leson.
T:What is the video about?
Ss：It’s about Easter.(The teacher write down “Easter” on the blackboard)
T: How much do you know about Easter?(showing Ss Easter eggs and Easter bunny. Teach Ss the new words:bunny,hide)
Ss:...
T:Where did Miss Dai find this video?
Ss:From the Internet.(The teacher show Ss “laptop”,then write it down.)
T:Today, our topic is about Eater.And we’re going to learn Lesson 20:A Computer Helps!(write down the titile on the blackboard.)
Step2. New Lesson
New words and phrases :
laptop,Easter,enter,key,search,topic,depend,bunny,hide, search engine,depend on.
Listening