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②出示1a重点句型，了解由that引导的宾语从句的构成和特点。（幻灯
片8）
练习——①通过师生对话，生生对话，练习宾语从句，完成1d。（幻灯片9）
②学习2里面的新单词，并进行对话练习，熟练运用宾语从句，完成2。 （幻灯片10，11）
③完成3的听力练习。（幻灯片12）
拓展——让学生用所学语言探究如何关爱、帮助农村留守儿童，培养学生运用英 语的能力及学会关心、帮助他人。（幻灯片13）
检测——通过让学生抢答或齐答的形式完成练习，检测并反馈学生的学习情况。（幻灯片14、15）
小结——总结本堂课的新单词、短语和语法项目，让学生能把握整堂课的重点。（幻灯片16）
作业——为学生设计了书面显性作业及课文朗读、对话练习、预习新课等隐性作
业。（幻灯片17）