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三、Key points:（重点）
.Understand the meaning of text.
四、Difficult points:（难点）
Ask the students to talk about how to use the Internet.
五、Teaching aids:（教学辅助） Pictures or cards.
六、Type of the lesson:（课程类型） New lesson.
七、Teaching procedure：（教学过程）
Step1 . Lead in.（引入）
1.Greet the students in English and make sure they can response correctly.
2.Play a game :Show pictures and guess who is she? What is she doing?
Who is he? What is he doing ?
Step 3. New lesson.（新课）
No. 1 Listening
Listen and write “T” or “F”.
No. 2.Reading
Read the text and understand the meaning of the text.
Discuss with your partner.
Solve the problems by your group leader.
（ make sure the Ss can understand the meaning of text.）
Read again and answer the following questions.
Step 4 ☆教材解读☆
prefer doing sth意思是 “更喜欢做什么,偏爱什么”,其中prefer 表示“更喜欢”,不可以用于现在进行时态。
句中someday是不定代词,意思是“某天”,等于some day,一般用于将来时态。
句中set up a time的意思是“约定一个时间”,其中 set up意思是“约定”。
They set up a time to play soccer.他们约时间去踢足球。
anywhere作副词，用于肯定句时意为“随便什么地方”。
as作连词, 引导时间状语从句, 表示“一边…一边, 随着”, as从句的动作
是延续性的, 一般用于主句和从句动作同时发生。
Step 5. Summary. （小结）
Step 6.Practise