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教学内容分析：
本课时是本单元第四课时，前面三课时的学习已经为本课作了一定的铺垫。本课主要有介绍Modern Olympics的相关知识。通过本课的学习， 让学生掌握一定阅读策略，并引导学生在此基础上能复述课文，从而能帮助提高他们的口头表达能力以及写作能力。
教学目标分析
教学目标分析：
知识目标：
掌握词汇：American, peace
接触词汇：continent, torch, slogan, refleect, mascot, feature, fairly
短语：stand for
能力目标：
通过本课的学习培养学生综合运用语言的能力， 有效提高学生听说及阅读能力。
情感目标：
通过文本的学习，了解世界各国举办奥运会的相关知识，拓展知识面，培养学生乐于接受异国文化的意识以及爱国情怀。
教学重点、难点分析
教学重点、难点分分析：
教学重点：
培养学生根据上下文猜测词意的能力，训练学生速读课文和根据所给问题寻找相关信息的能力。
了解现代奥运的相关知识。
（二）教学难点
如何寻找有效的上下文或关键词。
重点句型的正确运用。
教学过程设计
Step One: Lead in
教师播放歌曲You and Me，提问：
Have you heard of the song? Do you know its name? What do you think of when you hear the song?导入本课内容。然后展示几张和奥运会相关图片教学新词torch, ring, mascot, slogan，为阅读做准备。
Step Two: Let’s Do It! No.1
让学生快速阅读课文并做Let’s Do It! No.1，找出答案。
在这一环节中，教师在学生阅读的过程中，要用问题 How do you know that? Which sentence tells you that? 引导学生寻找课文里的相关信息。
Step Three: Listen
放录音，让学生认真听，找出不懂的生词，解释生词，为下一步的阅读进行铺垫。
Step Four: Read in details