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Let the students learn some new words and expressions such as host, motto, slogan, symbol, mascot, torch, stand for…etc.
(让学生学会一些新的单词和词组，如host（主办）, motto（座右铭，格言）, slogan（标语）, symbol（象征，符号）,mascot（吉祥物）, torch（火炬）, stand for（代表）…etc.）
2. Ability aim（能力目标）:
Learn to describe the things about Olympics are mentioned.
（学会描述与奥运会相关的事物）
3. Emotional aims（情感目标）:
① Let the students know about the Olympics and realize the importance of it.
（让学生了解奥运会并意识到其重要性）
② Develop the students’ sense of cooperation.
（发展学生的团队合作意识）
Main and difficult points（重点和难点）:
Main point（重点）:
Knowing things about Olympics.
（了解奥运会知识）
2. Difficult point（难点）:
Recognizing what things are the same and what changed in every Olympics .
（区分现代奥运会中的相同和不同之处）
Teaching procedures（教学过程）:
Stages
（阶段）
Activity
（活动）
Interaction（作用方式 ）
Teaching Aids
(教学用具)
Time
（所用时间）
Warm-up & Lead-in
（导入）
1.The teacher broadcasts a short video of Beijing Olympics, and then raises three questions for the students.