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掌握单词：American，peace
接触词汇：continent，torch，slogan，reflect，mascot，feature，fairly
短语和句型：1.In the modern Olympics,some things are the same no matter which country is hosting,and some things change.
2.The blue ring stands for Europe.
3.It touched many people’s hearts.
4.But one thing has always been the same—to do the best and to compete fairly.
能力目标：
（1）能听懂有关奥运会的信息；
(2) 能听懂简单的指令语，并作出反应；
（3）能简单介绍自己的日常运动情况；
（4）能用英语简单的介绍现代奥运会；
3、教学重点和难点
（1）、能用英语简单的介绍自己运动锻炼的有关内容；
(2)、能用英语简单的介绍现代奥运会的有关内容；
4、情感态度与价值观
（1）、通过本课的语言学习,让学生通过介绍现代奥运会的相关内容及为青年运动会设计口号、吉祥物及会歌充分展示自己的特长和才能,培养学生之间相互欣赏、相互合作的意识和团队精神；同时通过参与合作学习活动，学生具有自我评价、对他人进行公平评价的意识。
（2）、了解2008年北京奥运会的相关知识，对祖国的欣欣向荣的快速发展有更深的理解，同时激发学生更高的爱国热情。
（3）、能保持浓厚的学习兴趣和动力。
（4）、激发学生的想象力和创造力。
5、学习者特征分析
（1）、学生是汉中市陕飞二中八年级的学生，农村留守孩子较多，但也有附近厂矿子弟，英语基础参差不齐；需要授课者的精心组织与引导，通过灵活的设计，多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，鼓励学生努力学习；
（2）、八年级学生的心理特征: 思维活跃，喜欢和同学交流，乐于表达自己，渴望得到他人的肯定与赞许；
（3）、学生已经学习了奥运会的历史，班级运动会的相关内容，本课学生能够熟练使用。
（4）、结合2008年北京奥运会的相关知识及内容，学生将会运用到部分课文中未出现的单词或短语，授课者需要提前做好准备如：会徽emblem，朱鹮Crested Ibis。
6、教学策略选择与设计
（1）、图片法：能够通过看图片，学习相关单词，
（2）、合作学习法：将学生分成小组，为假设即将到来的2019年汉中举办第九届青年运动会。结合自己的兴趣爱好及特长，自愿组合，为青运会设计会徽、吉祥物，会歌，口号等。让学生充分体验合作学习的过程和方法；
（3）、听说教学法：通过学习学生介绍现代奥运会或2008年北京奥运会的相关内容，既锻炼了学生的口头表达能力，也兼顾了学生的听力训练；能够仔细倾听老师和同学的发言，经过自己思考，有语言表达和与同学交流的愿望；
（4）、能够通过自评、互评，总结自己在本节课的难点和知识所得，为个人英语学习做好积累，提高学习效率。
二、教学环境及资源准备