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rope, result, race, twentieth, none
学习短语：
come in twentieth
牢记句型结构：
None of us could catch him.
复习语法结构：
含有特殊疑问词的宾语从句
(We used a watch to see who was the fastest.）
比较级和最高级
(I was two seconds slower than Danny.)
能力目标
The students can describe the Classroom
Olympics in English to others.
情感态度与价值观
Don't lose heart, just be yourself.
Enjoy yourself in the competition.
3.Try your best to be the champion.
教学重点
培养学生的阅读理解能力及综合语言运用能力。
掌握并运用本课所学，设计并谈论班级奥运趣味活动。
教学难点
None of --- + V单/V 复--- 的用法。
比较级与最高级的用法。
教学手段
PPT,some paper pizzas, a cardboard donut, a toy dinosaur
教学过程
师生活动
设计意图
Greetings
T: Hello,everybody. Class begin!