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4.了解如何介绍世界人口和大洋大洲。
5.从我们身边做起，爱护地球家园。教学重难点重点 分数的英语表达
难点 被动语态的用法
教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图（课前两分钟）
预备铃之后读单词词组
课代表领读
学生读单词、词组集体预习新单词、词组，有助于课堂师生配合。Greeting
两分钟
向学生问好向老师问好，与老师展开英语交际培养学生的英语口语能力。Lead-in
一分钟Ask some questions:
1. What do you know about the place where you live?
2. How many continents are there in the world? What are they?
Answer the questions
两个问题导入主题，引入新课。Presentation for reading
三分钟
Show the world’ s map and teach the new words 提起学生的兴趣，衔接之后的快速阅读。Fast reading
两分钟
1. Give 2 minutes to Ss to read passage quickly.
1. Answer questions on page101.
快速阅读，对文章大意有一个基本掌握Careful reading五分钟
1.Give 5 minutes to read passage carefully and do the exercises in pairs.
2. Check the answer: Ask a team of students do it one by one.
Read passage carefully and do the exercises in pairs.学生再细读文章，自学新单词、词组。Presentation
十五分钟 Explain some main phrases and sentence patterns.Listen carefully and write some important points.对语法点进行精讲，有助于学生对课文的理解及掌握。Practice
十二分钟 Finish and check the answers of the exercises on page 101.(2’)
2. Do more exercises.
1.Finish off the exercises on page 101.
2. Discuss the passage with your partner.
完成Let’s Do It的同时，巩固新单词的用法；让学生讨论所学课文，激发学生对自私的理解，达到情感目标的教学；对文章的结局的猜想，有助于第39课的讲解。 Consolidation and summary
四分钟1. Emphasize the phrases and sentence patterns.