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（2）乐于接触并了解世界文化。
4．德育目标：
（1）了解并学习关于亚洲地理的初步知识，开阔视野。
（2）了解自己国家的基本情况，培养民族自豪感。
【教学重难点】
培养听，说，读，写能力，以说为主，能流畅复述课文，并简要介绍各国的身体语言。
【教学方法】
“四步阅读”教学法：
1．快速阅读,把握文章主要事实。
2．仔细阅读，把握文章细节。
3．复述课文，加深理解。
4．交际输出，自由表达。
【教学过程】
Note:
Make sure students know the body language.
Encourage students to express some body language.
Ⅰ．展示肢体语言并讲解所包含的意义。
Ⅱ．Ask the students to read the text quickly, and learn about body language is not the same in all cultures.
1．T: what do you know about body language?
S: …
2．T: Do you use body language? When and Where?
S: …
Ⅲ．Read the text again
Ⅳ．Listen to the tape, and follow to read loudly.
Ⅴ．Language Notes:
1．In China and abroad, people sometimes communicate without speaking.
在中国和国外，人们有的时候并不通过说话来沟通。
communicate vi. “交流，沟通”常用词组communicate with sb.“与某人交流”
communication n. “交流”
2．In China and some other countries, friends shake hands to greet each other.