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教学目标
1.借助音标掌握词汇：square, million ,Rocky ,Spanish ,Mexican的读音及拼写。
2.熟练运用表示方位的词组如in/to/on the south of...和表示面积的单位词组square kilometres/metres等；
3.通过任务型教学方法强化学生Skimming和Scanning的阅读能力；培养学生小组合作能力和自主探究能力。
4.培养学生的听说读写能力。
5.通过多媒体课件，熟悉北美地图，了解北美洲的面积、国家、人口、语言等,会用课文所学知识简要描写国家的基本特征，丰富学生的地理知识，帮助学生了解异国文化，拓宽学生的视野，热爱自己的祖国。
教学重难点
重点
强化训练学生Skimming和Scanning的阅读技能； 了解北美洲的面积、人口等课文内容。
难点
掌握课文中易混淆的语法知识，如 in/to/on the south/north of...，in area/in population等；借助思维导图复述课文。
教学思路
本课时的教学内容是冀教版八年级下册英语第七单元的第六课时,主要涉及介绍北美洲。在授课之前先让学生通过《北美洲地理之歌》引入新课，激发学生对北美洲的学习兴趣。课上可以通过让学生小组合作的形式进行相互交流,然后教师通过思维导图向学生展示北美洲,并让学生用英语加以描述。
教学教具
教学PPT,录音机,多媒体。
教学过程
StepⅠ.Lead in
T:Before class，Let’s enjoy a video.（Teacher and students clap with music).Now,you must know where we will go.
S:North America.
T:Yes .Today Let’s go into North America and know about it.
（Teacher present the title. Lesson 42 North America.)
[设计意图] 利用《北美洲地理之歌》引入新课，激发学生对北美洲的学习兴趣,同时击掌振作学生的精气神。形象直观自然地进入谈论北美洲的新话题。
StepⅡ.Presentation
1.Present learning aims.
2.learn new words by pictures and pronunciation.
[设计意图]让学生明白本节课要学习的重点内容。借助图片形象直观地记忆单词的意思，根据音标学习单词的拼写，培养学生自学单词的能力，体现了核心素养下的教学目标。
StepⅢ.Listening
T:Listen to the tape，pay attention to the pronunciation of some words and answer the questions:
1.Which country has a larger population, Canada or Mexico?
2.What’s the third most common language in Canada?