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2. Skill aims:
（1）能用简单的语言总结美食节的收获。
（2）能写出简单的关于同伴最喜欢的食物的调查报告。
3. Emotional aims:
对祖国的饮食习惯有更深刻的理解，具有初步的国际理解意识。
Culture awareness:
了解通过自己的努力去帮助他人是可取的
Ⅱ. The key points and difficult points
1. Key points:
（1）学习多音节副词的比较级和最高级。
（2）新单词和短语的理解和使用。
2. Difficult points：
掌握多音节副词的比较级和最高级的使用。
Ⅲ. Learning strategies
1. 阅读时可以通过字体的颜色、画线的句子、大写字母等来抓住文章的重点。
2. 在学习中积极思考，主动探究，善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。
Ⅳ. Teaching aids
多媒体课件/图片
V.Learning procedures
Getting students ready for study.
Greeting
(1). What’s the weather like today?
(2). Do you feel happy today?
Revision
(1). Review comparative and superlative degrees of adverbs by using “late” and “badly”.
Pre-reading
. Show a picture of the food festival and let the students guess how much money they get.
While-reading
. Look at the picture and decide whether the following statements are true of false.
. Read the passage and check the answers