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effort, successfully, steak, neatly
（2）学习多音节副词的比较级和最高级。
（3）谈论不同食物的食用方法。
2. Skill aims:
（1）能用简单的语言总结美食节的收获。
（2）能就不同食物的食用方法进行讨论。
（3）能写出简单的关于同伴最喜欢的食物的调查报告。
3. Emotional aims:
对祖国的饮食习惯有更深刻的理解，具有初步的国际理解意识。
4. Culture awareness:
了解各种食物的正确食用方法。
Ⅱ. The key points and difficult points
1. Key points:
（1）学习多音节副词的比较级和最高级。
（2）谈论不同食物的食用方法。
2. Difficult points：
用英语完成调查报告。
Ⅲ. Learning strategies
1. 阅读时可以通过字体的颜色、画线的句子、大写字母等来抓住文章的重点。
2. 在学习中积极思考，主动探究，善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。
Ⅳ. Teaching aids
多媒体课件/
Stage 1(5mins)：Getting students ready for learning StepTeacher activityStudent activityDesigning purpose1(Group work)Greet the students and get them
ready for learning.Group work
T:Look at the menu(事先准备好）
T: We’ve learned how to take one’s order .
T: Now Let’s revision how to take one’s order according to the menu. (Make a duty report )
T: Excellent. Focus their attention on the
teacher. Make a duty report to review how to take one’s order.
Ss:...利用Duty Report的方式复习订餐交际用语。Remark：这一环节的目的是要创造学习英语的氛围并使学生静下心来，开始新的学习。采用值日报告的方式。Stage 2（5mins)： RevisionStepTeacher activityStudent activityDesigning purpose1(Class activity)Review the comparative and superlative degrees of adjectives and adverbs. (三人一组，表演一个动作,能体现出等级关系）