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四、教材分析
本课是冀教版九年级英语第1单元“Stay Healthy”的第5课，本单元围绕“Healthy”这个主题展开学习，本课在本单元中有主题升华的作用，通过介绍残疾人Jane乐观积极的生活态度，使学生树立正确的人生观和价值观，在困难面前，懂得乐观向上，，积极进取，勇敢面对。并懂得珍惜和享受作为健康人的快乐。
五、学生情况分析
通过前五课的学习，学生已经懂得了健康的重要性，为本课的学习作下了辅垫，能够保证学生顺利地完成探究任务，同时初三学生具有一定的约束自我的能力，能够自发地参与到教学任务中去，形成课堂上的生生、师生、互动，更好地发挥学生的主观性和创造性。
六、教学方法
本课采用任务型阅读教学法，首先给出图片，引出今天学习的主要话题。 采用提问、启发、比赛，讨论和归纳的教法，让学生易于接受教材内容，理解阅读内容，培养学生的语言运用能力。
七、教学目标
Teaching Content:
Mastery words and expressions: unable, dare, control, disabled, lucky
Oral words and expressions: be able / unable to, not at all, thank you
Teaching Aims:
The spirits of the disabled.
Know more about the disabled people.
Teaching Important Points:
Learn the spirit of the disabled people.
Call on the whole world to take more care of the disabled.
Teaching Difficult Points:
Know about the difficulties that the disabled people have to face in the world.
Teaching Preparation: pictures
Teaching Aids: audiotape, flashcards, pictures
Teaching Procedure:
Step 1.Lead in
Let the students sing the song in lesson 28 together.
(设计说明) 通过唱英语歌曲使课堂气氛轻松愉悦，有助于集中学生的注意力，使其自然进入本课的学习状态，歌曲内容与本课有关为下个环节的学习做了很好的铺垫。
Step 2.Presentation
1. Show three pictures of disabled people.
Ask: What’s wrong with him/her? Are they healthy?
（设计说明）通过图片介绍残疾人挑战困难，获得成功的事例，并引出新单词。
2.Learn the new words.
Step 3 Listening