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II. Using the media
本课信息技术特色：在互联网背景下使用希沃软件平台，将信息技术应用于课堂，如课堂随手拍取学生习作，从而能更方便、及时地纠正和反馈学生的学习结果，并能更快捷更直观地达到示范及拓展学生思维的目的。
III. Teaching aims
Knowledge aims：
复习多音节副词的比较级和最高级。
谈论健康饮食及其重要性。
Skill aims：
1. 能听懂有关谈论健康饮食及其重要性的短文，识别主题，并获取主要信息。
2. 能在教师的帮助下用简单的语言阐述健康饮食的重要性。
3. 能拟出文章的题目，找出各段的中心句。
4. 能写出简单的关于健康饮食及其重要性的短文。
Emotional aims：
1. 乐于小组合作完成学习任务
2. 制定出合理健康的食谱，有健康饮食的意识。
IV. The key points and difficult points
Key points：
1. 复习多音节副词的比较级和最高级。
2 .谈论健康饮食及其重要性。
Difficult points：
用email的形式写出关于健康饮食的短文。
V. Learning strategies
1. 养成预习和复习的学习习惯
2. 养成读写结合的学习意识，读后尝试写作，以此培养自己阅读和运用语言写作的能力。
VI. Teaching procedures
Step1. Getting students ready for learning
Greeting (和同学打招呼，以询问同学的日常生活即问题来引出复习内容即副词比较级和最高级，同时用版面呈现successfully—more successfully— most successfully）
Step2. Grammar and functions
Review the comparatives and superlatives of adverbs
Review the comparative and superlative forms of adverbs with a group competition. (使用手举牌进行小组竞赛，完成比较级和最高级词形变化练习，选取几个副词，也有几个形容词，同时复习讲解形容词和副词的比较级和最高级词形变化规则基本一致。）
Review some sentence structures of the comparatives and superlatives of adverbs. （选取几张能引起学生兴趣的图画来总结复习副词比较级的几个常见句型结构）