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e.g. A well-balanced diet includes foods from each food group.
而本课的主要内容就是在讨论食品类别，以及如何养成健康的饮食习惯，吃健康的均衡饮食。
三、教学策略
教学设计力求活用教学方法，全方位、多角度、多层次调动学生的主动性、积极性、培养合作意识和探究能力，由点到面、循序渐进、环环相扣，让学生在轻松、活跃的气氛中得到听、说、读、写四种技能的培养及能力的提高。
四、教学目标
1.帮助学生掌握语言目标知识，灵活运用本课的重点词汇、 短语、 句型
2.帮助学生掌握语言技能知识，学会用英语表达健康的饮食习惯。
3.帮助学生正确表达与本课有关的protein、grain、calcium、include等内容
五、教学方法
个人阅读、小组讨论、 师生互动
六、教学工具
?? Multimedia?? Recorder and Tape
七、教学重点 难点
１. 词汇grain, vitamin, mineral, fibre, protein, soy, calcium, bone, yogurt, contain, balanced, diet
２.短语be rich in…, Asian countries
３.句型
1.Fruits and vegetables are also rich in vitamins….
2.A well-balanced diet includes foods from each…
3.A balanced diet will keep you healthy and give you lots of energy.
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八 、教学过程
Step1 Lead-in ?? (1minute)
T:?What foods do you often eat every day?
?S: Bread, noodles, dumplings......?
Step 2 Learning the new words
１.首先四人一组认读单词，在读的过程中，找出不会发音的词。教师巡回发现错误及时引导纠正；
２.教师领读、讲解单词及用法；并且玩单词游戏。
3.在单词的学习过程中，学生边学边记新单词和自己不会的已学单词
Step 2 Listen and answer: ? ( 5 minutes )
听听力并且回答问题，辅助理解文意。