1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
3. 通过阅读，获取文段中人物身份、外貌和喜好的细节信息。
渗透通过关键词获取段落主要信息的策略。
5. 通过对家庭成员外貌特征的描述，使学生更加关心自己的家人，体会家人对自己的爱。教学重点：
1.辨认strong, short, pretty, young 等形容外貌的词汇，并初步运用这些词汇描述人物的外貌特征。
2.通过阅读，获取文段中人物身份、外貌和喜好的细节信息。
3.渗透通过关键词获取段落主要信息的策略。
教学难点：
渗透通过关键词获取段落主要信息的策略
教学过程教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排
导入阶段
阅读阶段
写作阶段询问问题，引入本课话题
Step 1.读前讨论
1.How do we describe a person in English?
Who’s he?(身份)
What does he/she look like?(外貌)
What does he/she like?(喜好)
2.To describe the people in the pictures.
Step 2.阅读中
Fast reading
Students read the four descriptions as quickly as they can and match them with the pictures.
2.Careful reading
Ss read the texts again and circle the key words that help them find the answer
3.the third reading
Read and complete the table .
Step 4. 朗读课文，为输出做准备。
Post-reading
Describe the four people together with your partners
Writing：
You must tell us: