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教学目标
在本节课结束时，学生能够：
1. 通过听力训练，获取动物名称，特征等信息。
2. 运用连词because，and，but表达自己的观点。
3. 能够用英语描述自己喜欢的动物以及阐明原因。
4. 建立起热爱动物，敬畏自然的公德意识。
教学重、难点
重点
1. 通过两个听力活动，获取与动物名称，特征有关的信息。
2. 理解连词because，and，but在文章中所起作用。
难点
用英语描述自己喜欢的动物，并能阐明原因。
教学过程
教学环节与时间
教师活动
学生活动
教学资源
设计意图
Pre-listening
Show students pictures and sounds of animals, and ask them about their names and characteristics.
Show 2 examples of the adjective words that describe the animals, ask them to write down more words.
Say the names of animals, and describe the animals.
Write down more words that describe animals. Check in groups.
PPT
引入本课的话题, 激发学生的积极性。
积累词汇。为学生自己描述动物做铺垫。
While-
listening
1st listening:
Ask students to listen for 2 times and fill in the blanks of 1-8: What animals do they like and why?