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标
知识目标:
在本节课学习结束时,学生能够:
说出关于度过感恩节的相关词汇,如:turkey, reunion, be proud of 等。
通过阅读完成相关任务,获取作者一家过感恩节的相关信息。
通过板书复述本课故事中的主要信息。
4、通过学习课文,了解西方国家度过感恩节的风俗习惯,并尊重各国的文化差异。
重点
难点
教学重点:
1、说出关于度过感恩节的相关词汇,如:turkey, reunion, be proud of and so on.
2、通过阅读完成相关任务,获取作者一家过感恩节的相关信息。
教学难点 :通过板书复述本课故事中的主要信息。
Lead in
Greeting
T: What kind of key can’t open any door?
S1: Turkey.
Then the teacher shows two pictures of turkey. One is about the bird, the other is about the country.
(设计意图:教师以脑筋急转弯的方式引出turkey 一次,极大的调动了学生 的积极性。)
T:What does turkey remind you of?
S: Thanksgiving.
Pre-reading
Free talk:
T: Yes, you are correct. What do you know about Thanksgiving? (Food, date, activities…)
S: …
Students watch the video about Thanksgiving and fill in the form.
T: Now, I am going to show you a short video about Thanksgiving. Please watch carefully, and then you will fill in a form.
(Play the video.)
Holiday
Thanksgiving