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1.通过阅读，学生能够获取达.芬奇作为工程师和发明家的成就等信息及他的不为人知的秘密；
2.通过讨论，学生能够表达对达.芬奇的看法及自己的想法；
教学难点
学生能够发展对文本的深入理解能力，提升思维品质。
教学过程(文字描述)
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
教学资源
设计意图
Step 1
Pre-reading
Lead-in.
1. Show the painting and ask questions:
Do you know the name of it?
Who was it painted by?
2. Show the title and ask:
Are there any connections between Da Vinci and an inventor?
Look at the painting and try to answer the questions.
2. Think over.
PPT
3’
激活学生
已知
激发兴趣
Step 2
While-reading
1st reading
1. Get Ss to read and find out the main idea of each paragraph.