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信息，并在此基础上进行词义理解和细节判断。
2.通过阅读文本，学会分析文体及写作结构，从而能够总结
归纳文章主旨并推断作者的写作意图。
3. 理解、辨析重点词汇及短语。
4.树立环保意识、向植树英雄学习，为美化我们的生活环境
做出努力和贡献。
学习
活动
设计
Before reading : 带领学生明确中考阅读技能要求，并让他们说出自己的困难所在。
While reading:1.给学生充足的时间阅读文本，完成练习，订正答案并弄清楚孩子的问题所在，以便有重点的给孩子进行阅读技能的讲解。
2.让孩子展示做题过程，教师引导孩子总结归纳阅读方法，这部分是本节课的重点，目的在于训练学生获取具体信息并进行简单推断词义和判断正误、通过分析文章结构从而获取文章主旨的能力。
Post reading :1.通过对heroes这个问题的思考和讨论，明确知道生活中只要给我们树立榜样、为社会做出贡献的人们都可以成为英雄，我们应该向他们学习去体现自己的人生价值。
2.让孩子比较几组重点词汇，掌握其用法。
作业
设计
Recite the important words and phrases.
Finish the reading task.
Read the passage skillful.
教学过程
设 计 意 图
Step 1. Warm-up 2’
1.Lead Ss to read the requirements of reading skills .
2.Ask them what problems they have.
Step 2. While-reading 10’
T asks Ss to read the passage for the first time, and finish the exercises after reading.
Check the answers and find out the problems.
3.T asks Ss to show how they found out the answers.
4.Give them some direction
5.Asks Ss to analysis the structure of the passage to get the main idea.