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2.能力目标：
运用阅读技巧归纳文章主要内容，并摘录如何进行环保的信息、句型、词组及关联词，进行口头操练，为写作埋下伏笔；
运用提取及摘录的信息、句型和关联词，完成写作。
初步形成写作审题及构思能力。
3.情感态度与价值观：
热爱生活，注意环保。教学流程示意(可选项) Lead-in 图片导入，引出本课
热身环节：信息性问题
热身导入环节 介绍学习目标，明确学习任务
操练一：快速阅读，抓文章主旨大意
Presentation 操练：分析性、理解性、
Practise 操练二：细读，抓关键词，选细节 应用性问题
操练环节
操练三：细读，训练阅读与表达
师友互助、讨论
Production 自我检测，目标达成 扩展环节：
产出环节 应用性问题
分层任务、产出展示
Homework Setting 巩固课上内容
写有关环保的文章 人文培养继续
布置作业
教学过程(文字描述)黄松峪中学初三年级英语学科导学案 编制：满文平 审核：
时间：
写作：保护环境 导学案
【学习目标】
1. 知识目标：
提取、巩固上一节课所学词汇、短语及句型（because）等，为文段写作做铺垫。
2.能力目标：
运用阅读技巧归纳文章主要内容，并摘录如何进行环保的信息、句型、词组及关联词，进行口头操练，为写作埋下伏笔；
运用提取及摘录的信息、句型和关联词，完成写作。
初步形成写作审题及构思能力。