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2、能力目标：能听懂涉及生日聚会的对话；能够利用本课学习的单词(特别是频度副词）、句型进行造句。
3、情感态度:通过用英语谈论生日聚会，培养学生学习英语的兴趣爱好。
教学重难点：1、学生能听说读写本单元的黑体词汇以及频度副词。
2、通过学习学生能运用频度副词造句。
教 学 流 程
教学环节
学生学习事项
教师调控方式
资
源
说
明
1、课前朗读检查预习情况
Step 1:课前朗读单词
1.课前学生预习本节课所学单词及重要句型。并让学生根据中文意思说出单词。
1.教师组织学生进行学习单词,巡堂指导。
Leading-in
Step 2:情境导入
This is ... Yes, I can.
齐唱生日歌（Happy Birthday）。
一起回答老师的问题:
Today is ...birthday. “happy birthday！”
回答老师的问题：
Ss：There are...
Ss: They are...
5、a. 看中文抢答单词。
b. 齐读单词。
Who is this? Can you sing the song？
播放生日歌Happy Birthday
3、Q: Do you know whose birthday is it today in our class? Let’s say “happy birthday！” to her(赠送小礼物）。