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归纳总结法教学方法教学用具PWP Approach(读前读中读后)
Communicative Approach (交际法)
Task-basked Approach (任务型教学法)
Reading strategy（阅读策略）Demonstration method (演示法)
The situational teaching methods( 情景教学法)板书设计 SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 流程内容教师活动学生活动设计意图
Step1
Pre-reading
(读前)
Step2 While-reading
（读中））
Step3
Post-reading
（读后）
1.Play the video
(播放音乐视频)
2.Ask students :
What presents would you
Like and why?
（创设情境提出问题）
1.Ask students:
Who do we choose presents for?
(提出第一遍跳读短文的问题)
2.Ask students:
What does each person like?
（提出第二遍寻读短文的问题）
3.Ask students:
What do they do ?
How often do they do them?
(提出第三遍精读问题)
4.Ask students :