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2).句型：-Are you getting ready for Spring Festival?-Yes, I am/No, I am not.
--What are you doing at the moment?—I am making big red lanterns.
2. 能力目标：运用现在进行时描述春节前的各项准备活动? 。
3. 情感目标： 培养学生了解尊重习俗，爱家乡爱祖国的情操。
教学 重点? 现在进行时一般疑问句，特殊疑问句及其回答
教学难点?现在进行时一般疑问句，特殊疑问句及其回答
教学过程
教学
步骤?教师活动?学生活动?教学意图
Step 1
Warmingup
(2’)?1.课前检查导学案完成情况，并朗读词汇
2. 视频导入新课，出示课题
3.引出目标?1.?学生检查导学案并朗读生词
2.? 学生看幻灯片，学生跟读， ?培养学生课前预习习惯。
?视频新颖，利于吸引学生兴趣，导入新课，?
Step 2?
presentation
(12’)
4 .? 展示图片，学习短语和句型
What’s Lingling doing at the momnt?—She is ving.
chain work:老师示范，
?A:Is Betty putting things away??
B:Yes, he is. Is Daming learning…??
C:No, he isn’t. Is…….??4. 学生看图男女问答，然后组内对子练习并展示
5.小组内看图练句子，然后展示
?
?学习短语，句型，巩固现在进行时的运用
?
Step 3