1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三、 教学目标
1. 知识目标：
a. 学生能够掌握词汇black, white, blue, green, yellow, red, brown, orange, colour, and，能够正确朗读、识记、拼写以及正确应用以上词汇。
b. 学生能够掌握核心句型“What colour is it?”“It’s black.”以及“What colour is the...?”“It’s red.”的正确朗读及真实情境中的应用。
能力目标：
a. 听：学生能够根据所听到的英语词汇识别对应的颜色；
b. 说：学生能够模仿并正确朗读颜色词汇，学会该词汇中包含的元音的正确朗读方法；
学生能够仿照课文对话进行关于某个新物体的颜色的问答并根据指令做出相应的判断。
c. 写：学生能够正确拼写本课所学的颜色词汇；学会正确运用核心句型中的be动词及学会标点的正确书写。
3. 情感态度目标：
a. 学生能够积极地参与到课堂活动中，通过与同伴的合作，完成关于颜色的问答对话，在这个过程中培养学生的协作精神，提高学生的交际能力。
b. 学生能够通过多媒体技术进行实际的课堂活动操作，通过这种方式激发学生学习英语的兴趣和热情。
4. 重点和难点
重点：通过听力来感知颜色词汇的读音，并正确朗读和识记这些词汇；学会用本单元的重点词汇和句型进行关于颜色的问答对话。
难点：运用本课所学词汇和句型，就物体的颜色进行询问和回答。
四、教学法
“牵手”合作法；情景教学法；启发式教学法。
五、教学过程：
1课前活动
Video: The colourful world
设计意图: 通过动画短片《色彩斑斓的世界》让学生感受色彩的魅力，从而引出本课话题，激起学生们对话题的学习兴趣。
2 师生互动 导入课堂
T: Do you the world with no colours or the world that has many colours?
S: I like the world with a lot of colours.
T: Why?
S: Because it’s beautiful.
T: Welcome to the world of colours.
引入本课标题，教师领读，学生跟读。
设计意图: 通过师生互动，将学生自然引领到关于颜色的话题上，通过美丽的色彩吸引学生的注意力，自然导入到本节课的题目上。
3 听力感知 学习词汇