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3、为图片添加蒙层
4、黑板上出示小组对抗积分的苹果单词新授跟读并拼写、识记新单词
用英语说出老师所指图片的颜色
听老师指令，举起手中的彩色卡片出示带有相应单词的各色单词卡并展示在黑板上
指着图片让学生按组说出新单词
引导学生听单词辨颜色
为各组计分白板出示十种颜色的图片句型新授及拓展两人一组看图编对话，练习新句型，复习学过的句型
上讲台为全班同学做对话展示白板出示课本上对应的动态图并请一位同学做对话示范
请6组同学上讲台展示并计分出示动态图任务与奖励时间（当堂检测及总结）点开红包并完成超链接的任务、
赢家为向日葵浇水并观察向日葵的变化操作课件、解说各任务、计分
解说向日葵变化带给我们的启示利用白板的课堂活动功能设计的4个课堂活动、微信聊天、画笔、慢慢成长的向日葵放松时间看视频并跟唱关于颜色的英文歌播放视频插入视频作业教学反思在本课教学中，学生学习积极性充分展现，课堂气氛活跃，全班学生都能全身心投入学习之中，经检测也都能较好地实现本课学习目标，这一切我觉得都归功于充分的准备和现代化教学手段的运用，多媒体教学将原本枯燥的单词教学、句型训练活动化，让学生在愉快的游戏中轻松地学会了英语知识，提高了运用语言的能力，同时在无形中也进行了审美练习，陶冶了情操。
本节课教学中也发现两个不足之处：一是教师的还可以更贴近学生的实际能力，尽可能地简单、明白表述每环节、步骤的要求；二是对于多媒体的应用时机还可以进一步研究。