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目
标【课堂准备】
1、试着自读教材第89页中与starter module 4之与第一单元第20和21页相关的单词，不会读的在单词下打“△”。
2、试读教材starter之第20页Activity1中的对话，在不会读的单词在下面打“△”。试着把整个对话翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“？”
= 3 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT III 、【自主预习交流】
1、仔细预习Activity1的对话，找出表示今天星期几和明天星期几的问答用语，
？ 。 ？ 。
读对话，找出Activity1的对话中表示老师让把它写在你的书上的句子： 。
自读教材starter之第20页Activity2中的日历牌，并尝试运用句型 What day is it today ? It is Tuesday 。What day is it tomorrow ？ Tomorrow is Wednesday 进行对话交流。
4、根据预习所学到的知识技能，自己在教材上用铅笔把starter之第20页Activity3中的句子对应连线找答语，写完后和组内其他同学对照交流。然后用铅笔完成starter之第21页Activity 6补全单词完成句子。
5、看图写单词：
6、 句型展示：
( 1 ) 今天星期几 ？
______ ______ is it today ？
( 2 )今天星期一。
______ is ______ .
( 3 ) 明天星期二。
______ ______ Tuesday .
( 4 ) 把它写在你的书本上。
______ ______ ______ your book . 落
实
目
标课内检测：
( ) 1. ________ is it today ？ — Wednesday .
A. What B. How C. What day D. What date.
( ) 2. Today is Thursday . Tomorrow is ____ .
Wednesday B. Friday . C. Saturday D. Sunday .
( ) 3.Sunday is my _____ day
A. birthday B. like C. favourite D. not love
( ) 4. Yesterday was Sunday . So ______ is Monday .