《Unit 2 These are my parents.》新课标教案下载-辽阳市优质课

本节课是本模块的第二单元，在第一单元介绍家庭成员的基础上，进一步介绍工作的话题。阅读材料是介绍四个人物家庭成员的职业和工作地点。课文中表示工作和地点的单词较为集中，教师采用词汇图的方式，把表示职业和工作地点的单词作为一个整体认知呈现给学生，有助于学生整体识记，并练习本单元重点结构句型。学生在阅读和分析文本材料后能够利用自己家庭成员的照片，向大家介绍父母的职业和工作地点，在真实的语境中感知目标语言的用法。

学生情况：

授课对象是七年级（5）班，全班共有28名学生，班级学生英语水平属于中上等，对英语学习有一定的兴趣，上课比较活跃，课堂听讲习惯较好。经过开学两个月的学习，大部分同学适应英文授课，能听懂并理解基本的课堂指令语言，但是班级还是两极分化的比较严重.正式授课部分的阅读对学生来说难度加大，需要不断加强练习来提高阅读能力。

本课话题的大部分词汇， 学生们在小学已经接触过， 但如何使用来陈述和表达交流，对学生来说是新的挑战。

教学设计思路：

利用结构图来帮助学生梳理文章结构并在实际语言环境下得到应用。教学目标After the class, the students will be able to:

1. Learn 12 words and phrases fully.

2.Understand the passage of family members’ jobs in reading fully.

3. Retell the key points of the passage.

4. Introduce jobs of family members of the students.

教学设计教学重点：

1.Study 12 words and phrases.

2.Understand the passage in reading fully.

3. Retell the key points of the passage.

4.Introduce jobs of family members

教学难点：

1. Retell the key points of the passage.

2. Introduce jobs of family members

教学方法： PWP reading

教具准备： Multimedia, e-pen, photos

教学过程：

程序师生活动学生活动设计意图情境引入1.Study the words and phrases

Ask them to read out in English.

2.Lead-in : brainstorm

Ask the students to say some jobs and then show some jobs to them.

3.Ask them to match the jobs with the phrases.

Study the words and phrases.

Say some words about jobs.

Match the jobs with the phrases.

用生词速记法帮助学生掌握课文中的12个生词和表达法，为理解文章做好准备。