外研2011课标版《Unit 1 There are thirty students in my class.》集体备课教案下载-重庆市优质课

1、知识储备目标：通过本课的学习，使学生掌握存在句型即“there be”句型的肯定、否定、一般疑问句及特殊疑问句形式和相应答语。

2、 能力培养目标：通过任务的完成，使学生能用英语介绍自己的学校特征或描述某地存在某物。

四、教学重点和难点

教学重点：熟练掌握There be句型及其特殊疑问句和肯定句，否定句。

教学难点：There be句型的特殊疑问句

五、教学过程

Step 1: Lead-in : 询问学生：How many students are there in our class? 引出本课标题：There are thirty students in my class.

Step 2: words-review: 播放一些图片，请学生齐答单词，引出本课听力将听到的一些重点词汇。

Step 3: 听两个听力录音，完成听力题。

Step 4: 运用There be 介绍我们自己的学校。播放一些学校场景图片，让学生用there be 句型说明。（包含肯定句和否定句）

Step 5: Pairwork: 学生两两合作，围绕自己的学校和教室用There be特殊疑问句及答语进行问答

Step 6：总结：和学生一起总结本课巩固的There be 句型。

Step 7：Homework：写一篇关于你的理想学校的小短文，和你的搭档进行对话。