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让学生认真听课文录音。
学生跟读学生认真听录音，注意单词发音，初步了解课文内容。
跟读课文，练习听，读的能力，并且进一步了解课文内容
Step4 精读课文布置学生在小组内认真阅读课文，并根据课文内容完成活动4.小组内认真阅读课文，掌握课文大意，并根据课文内容完成习题。
全班一起核对答案。Step5
释疑
点拨学生在小组内再次阅读课文，并合作找出本课出现知识点。根据学生的讨论， 教师解释小组内出现的疑惑。
教师指点本课重难点。各小组合作，找出本课知识点，在教师讲解前能对本课知识有大致的了解。
找学生为大家讲解知识，其他小组可以补充。
请 同学们仔细听，做好笔记。
Step6 练习
利用PPT，展示练习内容，主要练习There be 句型。
学生小组内进行现在进行时的对话练习，让学生进一步句型。
个别小组进行对话表演。Step 7当堂检测
收起课本，布置学生做资源评价的当堂检测内容，检测讲评效果。
做资源评价的当堂检测内容
利用展台一起批阅。
边批阅边讲解。
Step 8
Homework布置学生完成资源评价课后练习内容。课后，学生独立完成作业内容，组长检查完成情况。板
书
设
计呈现重点知识点，以便学生整理笔记教
后
反
思