1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2.思维品质目标
学会推理、判断和分析，掌握文章大意，解决相关问题。
3.文化品格目标
在本课中，通过对比中西方的饮食，让学生进一步了解中西方饮食文化的差异，并尊重差异。
4.学习能力目标
（1）能够有感情的朗读句子。
（2）体验通过个人努力获得成功的乐趣，体验与他人合作，更好完成学习任务，创造学习成果的乐趣。
三、学习者分析
七年级的学生已经具备了一定的语言基础和词汇量，同时也掌握了一些听、说的技巧和方法并且具有独立思考问题和解决问题的能力。因此，教师设计了小组讨论、小组合作等多样的教学活动，旨在通过听、看、说、读、论等一系列教学活动，营造轻松活跃的课堂气氛，充分调动学生的多种感官进行认知和知识的内化，培养学生良好的听说习惯和综合运用英语的能力，更好地促进初一的学生在英语语言方面的全面发展，让学生在学习中找到乐趣，找到自信，为今后的学习打下一个良好的基础。
四、教学重难分析及解决措施
重点：
1.词汇: healthy, delicious, bread, hamburger, sugar, sweet, breakfast.
2.句型:
It’s important to...
Milk, cheese and fish are good for your teeth.
My favorite food is ice cream, but...
难点：
利用所学对食物和饮料进行描述。
通过看视频说单词，归类和配对等活动来突出重点，突破难点。
五、教学设计
教学环节起止时间（’”- ’”）活动目标教学内容学生活动设计媒体功能应用及分析
导
入0’01’’-
02’41’’自然导入本课标题，让同学带着好奇心和浓厚的兴趣进行本课的学习快速播放个性元素的食物和饮料图片,请同学说出所学食物饮料的单词，导入本课标题Is your food and drink healthy?学习词汇：healthy欣赏食物和饮料的图片。
视频和图片展示功能，给同学们视觉和听觉上的冲击。
阅
读
02’42’’-04’44’’
读前口语练习,为下面的阅读作词汇与句型铺垫。读前：
提问：What’s your favorite food or drink?思考自己最爱的食物和饮料，并对其进行描述