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(设计意图：复习旧知，引出新知，以旧引新。)
Step3 Pre-reading
1. Answer the following questions.
1) What’s your favourite food and drink?
2) What’s your healthy food and drink?
3) What’s your delicious food and drink?
Name
Favourite
Healthy
Delicious
Lingling
?
?
?
Daming
?
?
?
…
?
?
?
(小组活动，组长记录，每组选一成员汇报)
2. Look and say
1) Are these your favourite food and drink? 2) Are they healthy or unhealthy?
3. Watch a report.
(设计意图：观看图片激发学生学习本课的兴趣，激活已有的旧知识，为新授课做好铺垫，同时图片教学更直观生动。另外，询问学生喜欢的食物和饮食习惯，为导入本文作好了铺垫。)
Step4 While-reading
1. Listen and read the passage on P22,then answer
How do we keep healthy?