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Step 1:? 预习检测 & 检查（13min）
1.听写10个单词。
2.请各组英语学科班长检查所监督小组的预习情况，即同学是否完成导学案的课前预习中第二大题。
Step 2:?导入并出示目标（并解读） 2min
1、学习本课生词，短语及课文。
2、了解It’s+adj+for sb to do sth和It’s+adj+of sb to do sth区别。
3、了解不同职业的不同着装及其重要性。
Step 3：课文1a的学习（10min）
自读课文。
完成下面相应题目。
小组内对子交流答案。
4.抢答。
Step 4: 合作探究，讨论提升(8min)
1.组内讨论导学案合作探究，小组内进行讨论汇总。
2.小组代表自由起来展示讨论的内容。
Step 5 : 教师进行补充，点评，答疑。(1min)
Step 6 : 达标检测，统计达标率。 ( 6min)
Step 7 : 作业
1.背诵重点句子。
2.预习下部分单词。
3.做完本课相应练习。
反思：