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中学生中挑食、吃零食现在非常普遍，部分学生不吃早饭，以“健康食品”作为模块 题 不仅与班内学生的生活实际紧密相关，还增进他们对健康食品的了解，培养其健康的饮食习惯。
模块教学目标
总体目标：谈论健康食品
语言知识：掌握have/has got...句型的肯定句，否定句，一般疑问句及其回答能在句子中;能区分可数名词和不可数名词;了解可数名词的复数形式及读音;食物相关的词汇（见书后P92页单词表）
语言技能：听：能听懂关于食物和饮料的对话
说：能谈论自己最喜欢的食品及饮品并归类
读：能阅读有关食品的短文
写：能根据所给句式结构仿写出有关食品的短句
用：能发表自己对食品的看法；能制作购物清单并展示
情感态度：学习多种食品及饮品，热爱生活
学习策略：能借助词汇图掌握单词;在小组活动中用英语进行表达和交流；词汇延伸到课外，主动扩大相关话题语汇量
文化意识：学习中西方食品及饮品的名称
教学重点及
难点
掌握have/has got...句型的肯定句，否定句，一般疑问句及回答
教学辅助
Tape recorder, OHP, video, point reading pen
教学方法
Task-based method, Communicative Approach,
教学过程
教学内容
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
Step 1: Warming-up and learn new words.
First show them learning aims.
(Review the words and expressions we have read in the morning. A small game to interest them first)
1. Show students a short flash, listen and tell me the words about food and drink.
Then look at the pictures and tell me what they are.