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学时
1学时
年级
七年级
二、教学目标
Teaching aims：
1.Knowledge objectives:
1) To learn the present simple tense (affirmative and negative forms of declarative sentences).
2) To understand time expressions and identify school subjects.
3 )To master the sentence structures with at, in, on
2.Ability objectives:
1) To understand conversations about “a school day”.
2) To talk about one’s lessons with given information.
3.Morality objectives:
1) To value every subject.
2) To make good use of time to study.
三、学习者分析
七年级学生学习英语的热情较高，课堂气氛活跃，乐于参与课堂活动。本节课的学生有一定的英语基础，基本能听懂老师的课堂用语和指令，有利于课程的全英文教学。对于时间表达法和学校学科词汇的学习，该班学生在之前的课程中已经简单涉及过，大部分学生能够正确表达时间和认识学科单词。在平时学习的语境中，学生对于一般现在时态的用法也有了初步的感知。
四、教学重难点分析及解决措施
本模块的重点语法是含有第一人称的一般现在时的肯定句和否定句，同时要掌握时间表达法和关于学科的单词。本课时利用了电子白板工具模板中遮盖，拉幕，翻板，提示以及活动模板里的图文配对，关键词配对来学习单词。运用活动模板中的图片选择功能来练习生词，能提高学生的兴趣和效率，迅速解决了生词问题。同时，运用音频，视频以及Flash的插入和播放，在练习听力的同时进一步感知了一般现在时态的用法。最后，运用表格插入，筛子工具，图片组合拖动等功能，在充分感知和体验语境后完成了目标语言的输出。
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
Step1 Warm-up
0’0”-1’19”
1. To arouse the Ss’