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四、教学重难点：
教学重点：1．时间的表达方式。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
2．用在时间前的介词(at , in , on)的用法。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?
3．一般现在时的陈述句形式（主语为I, they, we, you）
教学难点：学会使用一般现在时态描述习惯性动作。
五、教学方法：
小组合作 情景交际
六、教学用具：
多媒体 卡片
七、教学过程：
Step1 Warm up
Enjoy a song about time, and sing it together.
【设计意图】通过这首歌曲，引出时间表达法。
Step2 Presentation:
Get the students to answer teacher’s questions.
【设计意图】通过一问一答的形式对时间表达法进行复习，并且引导学生用动词词组造一般现在时的句子。
Step3 Play a game
According to the phrases, make a sentence one by one. 【设计意图】在有限的时间内，学生以小组为单位造句。并评出优胜组。
Step4 Pair work
Ask and answer in pairs.
【设计意图】通过小组之间的对话，练习时间表达法以及一般现在时。
Step5 Talk about the time table.
【设计意图】 通过谈论课表，让学生熟练使用一般现在时，注意主语的变化，尤其是主语是三单时谓语动词的形式。
Step6 Play a chant
Get the students play a chant after teacher.
【设计意图】增强学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快中习得语言。
Step7 Guessing game
Let students describe one day of the time table, and others guess what day it is。
【设计意图】通过猜谜游戏，增加课堂趣味性，调动学生的学习兴趣，进一步巩固一般现在时的使用。
Step8 Listening