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Talk about one’s favourite animal.
难点1 有关动物的名词及它们在句中的正确运用。
2掌握一般现在时（主语第三人称单数）的一般疑问句以及肯定和否定形式。
3能用恰当地道的英语问答有关动物的问题以及介绍自己的最喜爱的动物。教学手段方法1、教法
（1）我采用《英语课程标准》倡导的任务型教学模式。让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现目标，感受成功。结合任务型的教学模式，在本课时适当设计了学生的邀请活动。
（2）以话题为核心，通过个人思考、小组及班级活动等不同途径，在听、说、读中使单词及句型以不同的形式反复出现，在足够的输入中，达成有效的语言输出。
（3）开展多种类型的任务型活动，提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究性学习。
2、学习策略
要求学生课前作好准备，通过自主学习，搜集与集体活动相关的资料图片；再通过合作学习，相互交流自己的资料与课本资料，通过探究、模仿练习复习基本句型，达到熟练掌握与灵活运用的目的。教学过程教师活动学生活动说明或
设计意图Step11.Teach the new words
bear elephant giraffe lion
monkey panda tiger zebra
zoo
2.Ask the students to talk about the picture in activity1.
I can see________.
There are some______.
3.Play the tape and tell
tell Ss to circle the words.
1.Spell the words with the help of
the teacher.
2.Talk about the picture.
3.Listen to the tape and circle the words.通过图片来进行单词教学，把单词和相关内容联系，起到激活图片，准备语言的作用。Step21.Ask the Ss to watch the video and then finish the table.
2.Show the information of animals’name,looks and characters .
3.Practice
1)What is your favourite animal?
2)Which animal do you like best?
3)What does it look like?
4)What is it like?
4.Show the information of animals’food and places.
1.Does ____eat______?