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复习前两模块的重难点
五大洲复习以及各种动物的居住地
教学过程——环节（2）
教学内容语法操练教学目标操练一般现在时，为学生熟练运用句子写作文做铺垫核心问题熟练使用句式
问
题
解
决
问题情境解决策略
1.How many animals are mentioned in the passage?
Does the panda eat meat?
What does the zebra eat?
2.
教师给学生时间默读，然后提问学生
学生第二次默读，提取文章详细信息
教师核对答案
教学过程——环节（3）
教学内容practise教学目标能够用一般现在时的单三形式复述文章核心问题复述课文
问
题
解
决
问题情境解决策略
1.
教师示范，以老虎为例：
The tiger lives in Asia.
It eats meat.
It likes water and is good at swimming.
It’s strong and large.
学生根据提示，用实意动词的单三形式描述动物。